La /r/ té dos sons amb valor fonològic diferencial:
– Simple, d’una sola vibració apicoalveolar sonora (cara, pera).
– Múltiple, amb dos o més vibracions (carro – serra -gorra).
Quan el nen arriba a l’edat dels 5 anys i encara no realitza correctament la seva pronuncia resultarà necessaria la intervenció d’un logopeda per a corregir les dificultats en la pronuncia de la /r/. Em de tenir present que la majoria dels nens el que fan és pronunciar incorrectament el so, recolzant la llengua en un punt incorrecte o bé expulsant l’aire de forma inadequada, d’aquesta manera contra més temps trigui el nen en corregir la seva dislalia més temps trigarà en resoldre-la, resultant recomanable un tractament precoç.
Generalment com a causes del rotacisme en podem citar les següents:
- Mala colocació de la llengua en l’articulació del so
- Manca de to muscular a la llengua que li dificulta el moviment vibratori de la /r/ vibrant.
- Una possible causa orgànica pot estar relacionada amb un frenet lingual excessivament curt, el que dificulta l’arribada de la llengua al punt d’articulació de la /r/, aspecte que pot valorar l’odontoleg i pot resultar corregit.
- Sovint la mala pronuncia de la /r/ pot resultar una conseqüència de diferents alteracions en el desenvolupament orofacial com pot ser la Deglució atípica (realització incorrecte dels moviments de degluciño o d’empassar) o bé la respiració bucal. Tot i que aquests aspectes no sempre provoquen el desenvolupament de rotacismes, si que en poden resultar causant i es tracta d’alteracions que han de ser tractades individualment per mitjà de la Terapia Miofuncional.
- Generalment les dificultats en la pronuncia de /r/ no son degudes a dificultats de discriminació o percepció auditiva, tot i que en algunes ocasions es important observar els patrons de parla dels adults referents del nen, ja que aquest pot tendir a copiar una mala pronuncia del so.
De cara a la seva correció insistim en la necessitat d’un tractament especialitzat per part d’un logopeda que realitzi un diagnòstic diferencial de les mancances del nen o nena, a vegades intentar corregir-ho des de casa pot dificultar més la seva correcta adquisició.