Logopèdia Barcelona

Logopèdia Barcelona

Som un equip de logopedes especialitzats en logopèdia infantil i d'adults a Barcelona i rodalies.

931 001 485
Email: info@logopediadomicili.com

Logopèdia a Domicili
Seu Central: C/ Rambla, 62, 2n pis

Open in Google Maps
info@logopediadomicili.com Telf.: Barcelona 931 001 485
  • LD
  • INFANTIL
    • Problemes d’articulació o dislàlies
    • Problemes en la fluïdesa de la parla: Disfèmia o Tartamudesa
    • Retard del llenguatge
    • Disfonia
    • Tractament de les disfuncions orals: Teràpia miofuncional
    • Alteracions del llenguatge escrit: Dislèxia
  • ADULTS
    • Trastorns adquirits del llenguatge: Afàsia, Disàrtria, Alèxia
    • Trastorns de la Veu: Disfonia i Afonia
    • Trastorn de la fluidesa de la parla: Disfèmia o Tartamudesa
    • Trastorns de la deglució: Disfàgia
  • EQUIP
  • BLOC
  • CONTACTE
    • Contacte
    • Treballa amb nosaltres
  • LD
  • INFANTIL
    • Problemes d’articulació o dislàlies
    • Problemes en la fluïdesa de la parla: Disfèmia o Tartamudesa
    • Retard del llenguatge
    • Disfonia
    • Tractament de les disfuncions orals: Teràpia miofuncional
    • Alteracions del llenguatge escrit: Dislèxia
  • ADULTS
    • Trastorns adquirits del llenguatge: Afàsia, Disàrtria, Alèxia
    • Trastorns de la Veu: Disfonia i Afonia
    • Trastorn de la fluidesa de la parla: Disfèmia o Tartamudesa
    • Trastorns de la deglució: Disfàgia
  • EQUIP
  • BLOC
  • CONTACTE
    • Contacte
    • Treballa amb nosaltres
  • Home
  • Blog
  • Psicopedagogia
  • Consells per millorar l’estudi: Els hàbits d’estudi
04/07/2022

Consells per millorar l’estudi: Els hàbits d’estudi

Logopèdia Barcelona
Dimarts, 05 desembre 2017 / Published in Psicopedagogia

Consells per millorar l’estudi: Els hàbits d’estudi

Els hàbits d’estudi és el millor camí a seguir per a l’èxit acadèmic, molt més que el nivell d’intel·ligència o de memòria.

 

ELS PARES

Els pares juguen un paper molt important, però no suficient. Perquè els nens aprenguin bones destreses d’estudi, els mestres i els pares han de treballar junts.
En els primers anys d’escolarització, és vital que algun familiar es mantingui a prop quan fa les seves tasques o estudien, a més de ajudar-los a que organitzin les seves activitats.

D’acord avancen en els estudis, els nens van sent més autònoms en el seu treball; però sempre serà important ajudar els nens a uns bons hàbits, que els permetran desenvolupar un sistema de treball individual, adequat al seu estil d’aprenentatge.

AUTOESTIMA

L’autoestima té una important tasca en l’adquisició d’hàbits d’estudi, en l’interès per l’aprenentatge i la

 

facilitació d’un ambient adequat per a la realització del treball escolar.

L’autoestima és una paraula composta Auto significa un mateix, Estima vol dir amor i juntes conformen la paraula autoestima, és a dir amor a un mateix. En els estudis ens sentim segurs de nosaltres mateixos, quan estem tranquils que cada coneixement que aprengui servirà per unir aquesta informació a altres i entendre millor les idees. Això els farà estar més segurs en els seus estudis.

COM ESTABLIR L’HÀBIT?

·    Abans de començar a estudiar, no han de realitzar tasques excitants o que no anem a poder finalitzar.

·    És important abans de posar-se a realitzar les tasques, estar còmode i preparar el Espai.

·    Començar per les activitats que resultin més agradables al nen.

·    Durant els primers 15 o 20 minuts, no podrà ni aixecar-se, ni interrompre l’estudi amb un

 

a altra cosa. Un cop passat aquest temps podrà fer petites pauses, això sí, només per a coses necessàries.

·    Les primeres vegades és recomanable anar a veure-ho cada 10 minuts, per felicitar-lo i animar-lo.

·    Un cop acabat el temps d’estudi programat, el nen podrà preguntar dubtes sobre aquelles tasques que no ha sabut fer.

·    Si no tenen deures, seguirem complint el nostre horari d’estudi, ja que sempre hi ha matèria de prepa

 

rar.

 

ON ESTUDIAR?

Una de les claus és que ha de ser sempre en el mateix lloc.

No han de tenir a prop de l’espai d’estudi, coses amb les que es puguin distreure com poden ser la consola, les seves joguines, etc.

 

LES TASQUES DE CLASSE
La realització dels “deures” va més enllà de l’escola. Permeten instaurar en els nens disciplina:   poder treballar sent independents i autònoms, a més de tenir un sentit de responsabilitat per l’aprenentatge.

Una eina important és un horari que consideri, un descans després d’arribar del col·legi, la real

 

ització de les tasques o estudi, i temps lliure per a realitzar alguna activitat de la seva elecció.

L’hora per començar les tasques ha de ser sempre la mateixa durant la setmana, pot ser entre les 6 i les 8 del vespre.

el   cap de setmana també tindrà un temps dedicat a l’estudi, això sí podem triar un dels dos dies i l’hora serà sempre la mateixa una vegada triat el dia.

 

Quant de temps li dediquem a l’estudi?

El primer que hem de veure és l’hàbit d’estudi que té el nen, els que tinguin molt poc hàbit com

 

ençarem per 20 o 30 minuts diaris, durant les 2 o 3 primeres setmanes.

Un cop passades aquestes setmanes anirem augmentant el temps, aproximadament uns 10 minuts més per setmana.

El temps d’estudi per a primària estaria entre els 45 minuts i 1 hora i 30 minuts

Si aprofiten el temps d’estudi és més que suficient i si veiem que no és suficient és convenient posar-se en contacte amb el tutor.

 

Estratègies conceptuals de suport

Per obtenir un major benefici hem de treballar en dues direccions; d’una banda, eliminant les coses que ens distreuen i d’altra implementar estratègies que siguin realment fructíferes.

 

Un altre aspecte important és obtenir un ambient adequat, estar sol mentre s’estudia.

 

Mètode per augmentar l’efectivitat de l’estudi

1.                     Lectura ràpida de tema d’estudi

2.                    Lectura comprensiva

3.                    Subratllat del tema

4.                    Fer resum

 

5.                    Fer esquema

6.                    Formular preguntes del tema

7.                    Memoritzar

 

Com ser més efectiu en llegir?

El material almenys ho hem de llegir tres vegades. La primera lectura es realitza per agafar una idea general del tema.

La segona i tercera lectures són per aprofundir en el tema.

La tercera lectura és per aclarir els continguts que no entenia.

De vegades es dóna que hem de llegir més de tres vegades el material, això és degut a la dificultat d’aquest.

 

El repàs

El repàs és molt important en l’aprenentatge, s’ha de repassar el més aviat possible per fixar el material après. És més efectiu repassar en períodes curts (15 a 30 minuts) durant diversos dies abans de l’examen.

Estudiar tots els dies ens ajuda a entendre i assimilar la matèria d’estudi.

En moltes ocasions el fracàs en un examen no és el desconeixement de la   matèria, sinó la manca de consolidació del mateix.

Els nervis que s’ocasionen sorgeixen perquè no estem segurs dels conceptes a respondre.

 

HEM RECORDAR

Hem de posar-nos com a meta estudiar tots els dies de tres quarts d’hora, a dues hores al dia.

Donar més importància a les matèries que puc treure millors qualificacions.

  • Tweet

What you can read next

Dislèxia: orientacions per a la família i l’escola
Retard lector
Pautes per millorar les relacions amb els nens amb hiperactivitat

Darreres entrades al blog

  • Logopedia alzheimer

    Logopèdia i Alzheimer

    La malaltia d’Alzheimer és un trastorn ne...
  • retard maduratiu

    Retard maduratiu, signes d’alerta i evolució

    Retard maduratiu El Retard maduratiu, o del des...
  • dislexia-autoestima

    Dislèxia i Autoestima

    Conceptualitzant la dislèxia Avui en dia cada v...
  • neurologopedia

    Què és la neurologopèdia?

    La neurologopèdia és una especialitat de la log...
  • nen_parla

    ¿Quan convé iniciar un tractament logopèdic?

    En ocasions els pares i/o mares no entenen als ...

Les nostres seus:

Seu social a Barcelona:
c / Puigcerdà, 2 BIS
08201 Sabadell (Barcelona), Espanya
Telf: 931001485 (Barcelona)
Email: info@logopediadomicili.com

Seu social a València:
c/ Rivera, 14-10
46002 Valencia, Espanya
Telf: 960011185 (Valencia)
Email: info@logopediadomicili.com

© 2016. Logopèdia a Domicili Barcelona. Tots els drets reservats.

TOP