Retard maduratiu El Retard maduratiu, o del desenvolupament, es dona quan un nen no arriba a les fites del desenvolupament en els temps previstos. Es a dir, el desenvolupament del nen o la nena no segueix el curs normalitzat i cronològicament va retardat. És un terme que s’utilitza per descriure un procés més lent a
La música té un gran poder en el desenvolupament dels infants. Quan estan adquirint els elements del llenguatge i desenvolupant les seves habilitats de comunicació, la música pot ser una eina que els motiva a millorar el seu vocabulari i aprendre a fer servir estructures noves. Als nens els encanta la música i sovint volen
La cura d’un ésser estimat que pateix demència planteja moltes dificultats a les famílies i als cuidadors, ja que aquestes persones presenten un deteriorament cerebral progressiu que els fa cada vegada més difícil recordar-se de les coses, pensar amb claredat, comunicar-se amb els altres, etc. És un procés molt frustrant tant per a la persona
Com descrivim en articles anteriors, l’autisme és un trastorn del desenvolupament de tipus neurobiològic que afecta la comunicació, la socialització i la conducta del nen durant tota la seva vida. Generalment, aquests nens són descrits com nens distants, que no responen quan se’ls crida o se’ls pregunta i es comporten com si
Els nens estan immersos en un món de sensacions i experiències que assimilen i emmagatzemen mentre creixen. Per a ells, tot és nou i sorprenent, per la qual cosa és important proporcionar-los el temps suficient i necessari per jugar i experimentar, ja que mitjançant el joc simbòlic els nens passen de ser espectadors de la
L’autisme és un trastorn del desenvolupament de tipus neurobiològic que afecta la comunicació, la socialització i la conducta del nen durant tota la seva vida. A diferència dels nens amb desenvolupament normal, aquests nens en edats primerenques presenten greus dificultats per establir el contacte visual amb els seus progenitors, iniciar i mantenir intercanvis comunicatius verbals
El Trastorn Específic del Llenguatge (TELL) és un conjunt de dificultats en l’adquisició del llenguatge que està present en alguns nens i no és causat per problemes neurològics, cognitius, sensorials, motors o sociofamiliars. Sorgeix després d’un període de desenvolupament normal fins que no apareix el llenguatge quan hauria (generalment dels 24 a 30 mesos), i
El llenguatge és un dels processos psicològics més complexos i importants per a la gent gran, ja que gràcies a ellpoden guardar i compartir les seves experiències, la major part de la gent gran conserven la capacitat d’utilitzar el seu llenguatge, però aquest té certes característiques associades a l’edat i el pas del temps
