Conceptualitzant la dislèxia Avui en dia cada vegada trobem a les escoles a més nens i nenes diagnosticades de dislèxia. La dislèxia s’inclou dins de les dificultats específiques d’aprenentatge (DEA), definides com un desordre en un o més dels processos que involucren el llenguatge escrit. Els problemes que poden observar-se en l’escola es concreten en
La neurologopèdia és una especialitat de la logopèdia que tracta de compensar, minimitzar i rehabilitar aquells desordres en el llenguatge, la parla o la deglució que hagin estat causats per algun tipus de trastorn neurològic. Els trastorns neurològics afecten el cervell i al sistema nerviós, si alguna cosa no funciona correctament pot ocasionar dificultats per
En relació amb la dislèxia i la lectoescriptura els dos trastorns d’aprenentatge associats més freqüents són la disgrafia i la disortografia. A continuació explicarem de què es tracta i la diferència entre ambdues. Disgrafia La disgrafia és una de les dificultats específiques relacionades amb l’escriptura. És un trastorn funcional, és a dir, no està causada
En el tractament logopèdic el paper dels pares és crucial durant tot el període en el qual el nen rep tractament, ja que són els que prenen decisions pels seus fills, determinen com actuar, posteriorment donen suport i motiven al nen. A més, a l’estar en contacte directe amb ells solen ser els primers a
El llenguatge és el nostre principal mitjà de comunicació, ens permet intercanviar informació, idees, sentiments, etc. És una habilitat que es desenvolupa de manera natural des dels primers mesos de vida, seguint una seqüència regular en la majoria dels infants, tot i que existeixen diferències individuals. És primordial doncs, que els pares i mares coneguin
Com ja sabem, la disfèmia (també coneguda com quequeig o disfluència), és una alteració que afecta al ritme de la parla i pot aparèixer a qualsevol edat. En el cas dels nens que encara no han consolidat el seu llenguatge, aquests episodis de disfluència poden tenir lloc degut a que encara es troben en un
La veu és produïda gràcies a l’acció d’una sèrie d’òrgans que componen l’aparell fonador (diafragma, pulmons, laringe, faringe, etc.) I es va adaptant en els diferents processos maduratius d’aquests òrgans. Té dos grans canvis al llarg de la nostra vida: a la pubertat i al voltant dels 50 anys. Aquests canvis depenen fonamentalment de les
Existeixen diferents habilitats i hàbits d’autonomia que permeten a l’infant ser més independent i adquirir una major autoestima i confiança en ell mateix, tant a nivell personal com social. És molt important que aquests aprenentatges es realitzin a casa de manera progressiva i contínua i que hi hagi una coordinació amb l’escola (en cas que